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如何对孩子进行安全教育

2017-09-22


 现在很多父母都意识到了安全教育的重要性,具体该如何对孩子进行安全教育呢?




一、更新观念



  不少父母对孩子的安全教育存在思想观念上的盲区:

  盲区主要有这几种:


  一、片面追求孩子智力发展


  忽略孩子生命个体对积极生存,安全自护知识的需求。


  二、完全让幼小的孩子自己去面对


  尤其在农村家庭,留守儿童常常独自在家无人看管,接受到的安全教育几乎为零。



  三、对孩子过度保护、溺爱有加


  例如父母知道路上不安全,就采取全程接送看护的方式。这种过度保护造成孩子生存依赖性强,安全意识和应变能力差,只会被动依赖成人解决问题。


  四是怕孩子出安全问题,拒绝孩子接触新事物


  有的父母在安全问题上采用不让孩子动手参与方式,自认为只有这样是最安全的。其实,这种方式才是最不安全的。如果不让孩子碰热水,他怎么会知道热水会烫到自己。



二、学习与演练相结合



  有些时候,父母没有告诉孩子怎么去做才不会有危险,是因为父母本身缺乏基本的安全常识,当然就不可能教孩子如何应对。



  所以,为了更好的教育孩子,除了为孩子买图文并茂的相关书籍让孩子自学外,父母自己也要主动向书本学习,向他人学习,同时还应在实操能力等方面进行适当的培训,以提高自身的教育能力。


  此外,待孩子身心发育达到适当程度,可以选择适合孩子的自卫和逃生演练项目进行自护技能培训,让孩子在实践中感知、操作、领悟、建构生存安全能力。



三、言传更要身教



  除了对孩子的口头教育外,父母的身教则可以事半功倍润物细无声。在生活中,有不少安全方面的习惯培养是可以靠父母的良好习惯示范的。



  如:不卧床吸烟、不乱丢烟头、不乱推杂物;遵守交通规则,过马路走人行横道,不在街上乱窜;走路、骑车、上下楼梯靠右行的良好习惯等。


  只有父母注意自己的一言一行,给孩子模范榜样,孩子才可能养成良好的常规习惯,自觉注意安全问题。



四、把握好“度”



  在对孩子进行安全教育时,还要把握好“度”, 既要提高孩子的防范意识,同时不能过度吓唬、恐吓孩子



  夸大危害性会让孩子觉得社会上坏人多,对陌生人、对社会失去信任,甚至产生恐惧,养成懦弱、胆小的个性,不利于孩子成长。


  所以,安全教育要有,但也一定要科学。